神奈川の学習支援はインクルーシブな学習環境【SeedsAPP】

インクルーシブな学習スタイルでは、学びのスピードは子どもそれぞれであることが大前提です。時間とともに学習の成果が上がるのが理想と言えます。しかし、実際には、その効果が表れるまでには、タイムラグがあります。その伸びるポイントは人それぞれなのです。その伸び悩む時期に、周囲の大人がどのような視線をその子どもに向けるのか、そしてどのような声掛けをしてあげられるのか、子どもにとって大きな分かれ道と言えます。

子どもには「今できること」と「今はできないこと」があります。しかし、その間に「大人が関わればできるようになること」があるのです。そのズレが大きい子どもと小さい子どもがいることがわかっています。そして、そのズレを埋める、すなわち子どもを成長を左右するのは、その子どもにあった適切な「支援」と「環境」なのです。すべての子どもの個性・特性を認め合えるインクルーシブな環境こそ多くの子どもと大人の学び合い環境と言えるのです。

ピグマリオン効果というものがあります。これは、米国のある有名な大学教授が、小学校のあるクラス担任に「あなたのクラスのAくんとBくんはこれから成績が伸びます」と告げた結果、数か月後に本当に成績が伸びたのです。しかし、その教授は適当に子どもの名前を挙げただけでした。すなわち、子どもが伸びたのは、その子どもに送る「期待をもった視線や言葉」だったいうことなのです。そんなすべての子どもの可能性を信じる「インクルーシブな環境」を創りたいと私たちは願っています。